domingo, 29 de enero de 2023
miércoles, 15 de abril de 2020
Evolucion S.O y Procesadores de Textos
ESTRUCTURA DE LA GUÍA DIDÁCTICA (Circular
No 00018 SED)
1. IDENTIFICACIÓN:
-
I.E.D.T CRUZADA SOCIAL BARRANQUILLA
-
Asignatura : INFORMATICA
-
Grado: 6º( )
-
Nombre del docente: REINALDO CERA
Nombre del
Estudinte___________________________________
2. COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS:
a.
Identifico y formulo problemas propios del entorno que son
susceptibles de ser resueltos a través de soluciones tecnológicas.
b. Utilizo las tecnologías de la información y la comunicación, para
apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades personales (recolectar, seleccionar, organizar y procesar
información).
c.
Participo en discusiones (Foros, comentarios, Etc) sobre el uso
racional de algunos artefactos tecnológicos.
3.
METODOLOGÍA
Este trabajo se debe presentar enviando su desarrollo en hojas de block tamaño carta con las actuales
normas Icontec 2020, debe llevar su portada, introducción, índice, objetivos
general y específicos, conclusión y su bibliografía.
Educación a distancia (virtual)
según circular No 00018 de SED
4. DESCRIPCIÓN
DE LAS ACTIVIDADES:
Los Procesadores de Texto son
programas con capacidad para la creación de documentos incorporando texto con
multitud de tipos y tamaños, gráficos, efectos artísticos y prácticamente todo
lo que se hacía con los programas de imprenta tradicionales.
El trabajo presenta el análisis
de una experiencia sobre la aplicación de la ergonomía a entornos de
aprendizaje con el computador. Se trata de un tema poco tratado donde el
estudiante, como usuario que invierte tiempo diario en el uso del computador,
debe adecuar el entorno de trabajo a sus necesidades. En la literatura
especializada sobre ergonomía aplicada al trabajo con el computador,
encontramos los enfoques hombre-máquina, hombre-hardware, y hombre-software, de
manera particular; no así su integración como un todo.
Después de leer los párrafos anteriores y visualizar los vídeos anterior Desarrolla las siguientes
actividades
1.
Investigue la evolución de los sistemas
operativos
2.
Realiza un pequeño ensayo de 2 hojas y una línea
de tiempo de historia de los procesadores de texto, su evolución y la importancia de la seguridad
de la información.
3.
Dibuja o pegue la ventana del procesador de
texto Microsoft Word e identifique los elementos que la forman y defínelos.
4.
Dibuja o pegue y define los comandos de los
banda opciones de Word.
5.
Realiza una investigación sobre ergonomía
informática
·
CRONOGRAMA
DE ACTIVIDADES: esta actividad se sugiere entregarla una semana antes de la
culminación del corte del segundo
periodo.
·
PLAN DE
EVALUACIÓN DETALLADO:
El presente taller representara un 100% sobre 5.
Para la respectiva evolución del proceso la actividad según corresponda así:
GRADOS
|
ENVIO
ACTIVIDADES POR EL DOCENTE
|
ENTREGA
DE ACTIVIDAD DESARROLLADAS Y SUSTENTACION (Video) ESTUDIANTE
|
CLASES,
RETROALIMENTACION O SUSTENTACION
|
SEXTO
(601)
|
www.cruzadasocial.edu.co – Plataforma Chamilo
|
www.cruzadasocial.edu.co – Plataforma Chamilo
Correo
electrónico
(reyce1969g601@hotmail.com)
|
Plataforma ZOOM ID-6246783165
Contraseña: sexto
|
Plataforma Skipe
reyce1969g
|
|||
Correo
electrónico (reyce1969g601@hotmail.com)
|
Movil-3053498586
Lunes a viernes
8:00-9:00
|
||
Sexto
(602)
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(reyce1969g602@hotmail.com)
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electrónico (reyce1969g602@hotmail.com)
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Lunes a viernes
8:00-9:00
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Sexto
(603)
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electrónico
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Lunes a viernes
8:00-9:00
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Sexto
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Lunes a viernes
8:00-9:00
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Sexto
(605)
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Lunes a viernes
8:00-9:00
|
Perifericos
ESTRUCTURA DE LA GUÍA DIDÁCTICA (Circular
No 00018 SED)
1. IDENTIFICACIÓN:
-
I.E.D.T CRUZADA SOCIAL BARRANQUILLA
-
Asignatura : INFORMATICA
-
Grado: 6º ( )
-
Nombre del docente: REINALDO CERA
Nombre del Estudiante___________________________________
2. COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS:
a.
Identifico y formulo problemas propios del entorno que son
susceptibles de ser resueltos a través de soluciones tecnológicas.
b.
Utilizo las tecnologías de la información y la comunicación, para
apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades personales (recolectar, seleccionar, organizar y procesar
información).
c.
Participo en discusiones (Foros, comentarios, Etc) sobre el uso
racional de algunos artefactos tecnológicos.
3.
METODOLOGÍA
Este trabajo se debe presentar enviando su desarrollo en hojas de block tamaño carta con las actuales
normas Icontec 2020, debe llevar su portada, introducción, índice, objetivos
general y específicos, conclusión y su bibliografía.
Educación a distancia (virtual)
según circular No 00018 de SED
4. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES:
Periférico (informática),
Dispositivos
de almacenamiento (capacidad de almacenamiento, velocidad y costo), Tipos de
memoria (tipo, velocidad y unidad de medida),Sistema operativo
En informática, se denomina periféricos a los aparatos y/o dispositivos
auxiliares e independientes conectados a la unidad central de procesamiento de
una computadora.
Se consideran periféricos tanto a las unidades o dispositivos a
través de los cuales la computadora se comunica con el mundo exterior, como a
los sistemas que almacenan o archivan la información, sirviendo de memoria
auxiliar de la memoria principal.
Se entenderá por periférico al conjunto de dispositivos que, sin
pertenecer al núcleo fundamental de la computadora, formado por la CPU y la
memoria central, permitan realizar operaciones de entrada/salida (E/S)
complementarias al proceso de datos que realiza la CPU. Estas tres unidades
básicas en un computador, CPU, memoria central y el subsistema de E/S, están comunicadas
entre sí por tres buses o canales de comunicación.
Por lo general, los programas de
computador disponen de cierto margen de recursos del sistema informático
mientras se ejecutan, y cumplen roles de todo tipo en el mismo, desde controlar
los recursos y las operaciones internas del computador, hasta mediar con el usuario y
permitirle trabajar, recrearse, explorar Internet, etc.
Después de leer los párrafos anteriores y visualizar los vídeos anterior Desarrolla las siguientes
actividades
1.
En informática que se entiende por periférico?
2.
Según sus funciones como se pueden clasificar los periféricos de
un computador.
3.
Dibuja o pegue los periféricos anteriores y
defínelos.
4.
Realizar una investigación sobre el costo de
actual de estos periféricos y cuanto
tendría que tener en total para tener un PC (Sobremesa o Portátil) con sus respetivos
periféricos.
5.
Investiga.
La clasificación Software del PC, defínelos y de ejemplos de cada uno de ellas.
·
CRONOGRAMA
DE ACTIVIDADES: esta actividad se sugiere entregarla una semana antes de la
culminación del primer periodo.
·
PLAN DE
EVALUACIÓN DETALLADO:
El presente taller representara un 100% sobre 5.
Para la respectiva evolución del proceso la actividad según corresponda así:
GRADOS
|
ENVIO
ACTIVIDADES POR EL DOCENTE
|
ENTREGA
DE ACTIVIDAD DESARROLLADAS Y SUSTENTACION (Video) ESTUDIANTE
|
CLASES,
RETROALIMENTACION O SUSTENTACION
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SEXTO
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8:00-9:00
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8:00-9:00
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